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CATS学院院长谈创造性思维能力的运用

http://liuxue.eol.cn  来源:  作者:中国教育在线-留学频道  2009-06-23    

  主持人:我们学校独有的思维影射教学方法对中国学生来说,现在目前的效果如何呢?

  GlennHawkins:我们提到的思维影射,最好的效果就是可以提升学生的创造力。通过我们的训练,学生思维能够很好的提高,就像一棵树一样,从一个树干开始有发散,从树根到树干,再到树叶。尤其对理工科的学生,这种思维有助于他们更好的学习专业知识。这是一个学习方法技巧,即便他们是用中文来学习,那也会对他们有所帮助。这是我们学校所独有的。

  主持人:这次的展会我们提到了"两级成绩跳升计划,可以帮助学生升入世界顶尖大学"。这是什么样的方法,可以让学进入世界顶尖的大学?

  GlennHawkin:通常我们入学的学生分数都比较低,基本上都是C,如果是雅思分数基本上相当于雅思分数的4.5分,通过我们的学习,我们可以帮助他从C提高到A,如果从B提高到A+这样的成绩,如果他的入学分数是4.5分或者5分,我们可以帮助他从5分,提高到6.5分,或者7.5分的高分。分数越高,对于他能进入英国顶尖大学的机会就会越大。

  我们如何帮助学生达到这一点的呢?

  首先,我们的课堂是比较小的,通常不超过15人。我们的教授和学生之间,每个学生都有个人的辅导老师。学生可以通过跟老师的互动到更好的交流,来促进他们更好的学习。

  另外,我们还有很多学校的资源,比如说人力资源、图书馆和其他的方面。包括学生社团的学校活动,帮助他们提高个人的综合能力。还有通过其他的种种,使他们的成绩有一个很好的提升。再加上我们特有的思维影射的教学方法。我们这个成绩是被实际的分数所证实的,我们所有的学生都在原有的基础上提高了两个分数段,所有的学生都可以进入英国的他们理想的大学,还有的学生进入顶尖的院校,我们的升学率是百分之百。

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